激しく移ろう社会の中にあって，プライマリケアの小児科医はどうあるべきか．7つの「鉄則」に添ってわかりやすく解説．必要なのは現場からの情報発信と俯瞰的視点である．

目次

序論
　本書の用法

　鉄則その1　ITの素養を身につけよう！
　鉄則その2　体系化された知識によって，迅速かつ正確に診断できる医師になろう！
　鉄則その3　「融解する医療」への対応力を身につけよう！
　鉄則その4　「変遷する医療保険制度」の時代を生き抜ける医師になろう！
　鉄則その５　高いコミュニケーションスキルをもった医師になろう！
　鉄則その6　「個別・精密医療と東アジア伝統医学」の考えかたを身につけよう！
　鉄則その7　（小児）医療の変遷─子どもと家族のQOL向上への対応力を身につけよう！

第1部　総論
　第1章　ガイドラインを超えた診療
　　マニュアル通りでは何か間違う
　　問診しない限り発見できない
　　ガイドラインを踏まえて，ガイドラインを超えて

　第2章　個別・精密医療―患者志向と医療へのAIの参入
　　医学に関する情報の質の変化
　　個別医療と臨床研究

　第3章　オンライン診療
　　オンライン診療が始まる
　　れまでの歴史─遠隔診療・オンライン診療の「解禁」
　　オンライン診療とは具体的にどんなものか
　　当院がオンライン診療を開始した理由
　　オンライン診療の適応，オンライン診療に対する否定的意見について
　　当院におけるオンライン診療の具体例
　　保護者と患者さんはオンライン診療をどう捉えるか
　　これからのオンライン診療
　　小児医療でこその必要性
　　制度上の問題
　　制度上の小児科領域における課題
　　総括
　　コラム　医療と健康産業の境界

　第4章　医療従事者への暴力の問題
　　院内暴力はなぜ，診療科を問わず発生するか
　　医療従事者への暴力問題の背景にある3つの柱
　　すぐそこに潜む医療従事者への暴力
　　不幸に襲われたとき─歴史に学ぶ
　　暴力を知る
　　暴力の変遷
　　医療従事者への暴力に対処するための3つの柱
　　悪例（A院長）
　　適例（B院長）
　　診療所が備えるべき院内暴力への体制
　　どんな患者に気をつけるか
　　地域医療を暴力から守るため


第2部　さまざまな疾患・症状などの診かた
　第5章　神経発達症について
　　投薬について親御さんにどう納得してもらうか
　　投薬の適応
　　投薬終了のタイミングについて
　　ADHD治療薬処方のコツ
　　自閉スペクトラム症（ASD）の易刺激性に対する薬物療法
　　家族の神経発達症の拾い上げ

　第6章　不登校，あるいは認知の特性について
　　不登校を治療する目的とは
　　不登校児の2タイプ
　　まず，授業についていけているかの見極めを
　　不登校の裏に潜む障害
　　いじめと不登校
　　学校教育と家庭教育
　　学校教諭への応援─「文部科学省は解体せよ」
　　褒めることの大切さ
　　コラム　バーコードを読める子ども，共感覚，空想の友達

　第7章　睡眠時無呼吸症候群（SAS）について

　第8章　便秘・夜尿などについて
　　便秘
　　夜尿
　　夜泣き
　　チック

　第9章　風邪をひきやすい子どもについて

　第10章　付き添いの母親への対応について