作業療法士は、人間がなす「作業」を治療に用いている（＝作業療法）。本巻では、まず作業療法の基礎が理解できるよう、作業療法の理論や作業の分類を紹介している。また、人間の行動を“身体”と“心理”という大きな2つの側面から捉える構成とし、そこから「作業」を治療に持ち込むための仕組みを学ぶことができる。また各章末には、作業療法で作業を用いるというのはどのようなことか体験できる各種演習課題を用意している。

1　作業と治療を理解するために
　GIO，SBO，修得チェックリスト
　I　作業療法の成り立ち
　　A　人間と作業
　　B　作業の分類
　　C　作業療法の理論とその役割
　II　作業療法士に必要なコミュニケーションスキル
　　A　対象者の心理を知る
　　B　対象者が処理する障害心理
　　C　心理的外傷と外傷後成長
　　D　心理的支援
　　E　対象者の感情を探索して共感するスキル
　　F　作業療法の方針を話し合うスキル
　III　作業療法の体験
　　A　コミュニケーションスキルの演習
　　B　作業，物づくりの課題解説
　　C　作業，物づくりの演習ワークシート
　本章のキーワード

2　作業と運動生理機能
　GIO，SBO，修得チェックリスト
　I　作業と運動学
　　A　作業時に働く力と作用
　　B　作業時の筋活動と関節運動
　　C　運動を作業療法に応用するには
　　D　運動を作業療法に応用した事例
　II　作業と神経生理学
　　A　作業と筋電図
　　B　作業とニューロリハビリテーション
　III　基礎作業学演習
　　A　運動・生理学的テクニックを用いた作業療法学演習
　　B　神経生理学の応用
　本章のキーワード

3　作業と心理
　GIO，SBO，修得チェックリスト
　I　作業と心理学
　　A　作業を学習するための理論
　　B　作業を自発的に行い，継続するための理論
　　C　行動学習の方法
　II　作業の分析
　　A　作業を分析する手続き
　　B　作業の分析と作業療法への応用
　III　行動学習の基礎作業学演習
　　A　身体機能作業療法への治療応用（演習）
　　B　精神機能作業療法への治療応用（演習）
　本章のキーワード

4　ライフステージと作業療法
　GIO，SBO，修得チェックリスト
　I　発達期と作業
　　A　作業と人間発達
　　B　作業と運動発達
　　C　知的発達の理論
　　D　知的発達と作業課題
　　E　発達過程の作業療法例
　II　青年期と作業
　　A　作業と人間関係の構築
　　B　作業と社会とのかかわり
　　C　対象者の人間関係を支援する
　III　高齢期と作業
　　A　高齢期にある役割と作業
　　B　高齢期の作業療法
　本章のキーワード
　基礎作業学の発展に向けて
　　A　基礎作業学の起点
　　B　作業の研究法
　　C　心身相関
　　D　社会の一員として
　さらに深く学ぶために

索引