好評既刊の 『DSM-5 精神疾患の診断・統計マニュアル』、『DSM-5 ガイドブック』、『DSM-5 ケースファイル』、『DSM-5 診断トレーニングブック』 より「神経発達症群」の記述を抜粋してまとめた1冊。ASD、ADHDなど、DSM-5における発達障害関連疾患の診断基準とその解説、診断基準を使いこなすための指針、症例集、演習問題を収載。DSMの発達障害診断を深く学びたい方に好適の書。

DSM-5セレクションズへの序
はじめに

第1章　DSM-5診断基準とその解説
『DSM-5精神疾患の診断・統計マニュアル』より
　知的能力障害群
　　　■知的能力障害（知的発達症/知的発達障害）
　　　■全般的発達遅延
　　　■特定不能の知的能力障害（特定不能の知的発達症/特定不能の知的発達障害）
　コミュニケーション症群/コミュニケーション障害群
　　　■言語症/言語障害
　　　■語音症/語音障害
　　　■小児期発症流暢症（吃音）/小児期発症流暢障害（吃音）
　　　■社会的（語用論的）コミュニケーション症/社会的（語用論的）コミュニケーション障害
　　　■特定不能のコミュニケーション症/特定不能のコミュニケーション障害
　自閉スペクトラム症/自閉症スペクトラム障害
　　　■自閉スペクトラム症/自閉症スペクトラム障害
　注意欠如・多動症/注意欠如・多動性障害
　　　■注意欠如・多動症/注意欠如・多動性障害
　　　■他の特定される注意欠如・多動症/他の特定される注意欠如・多動性障害
　　　■特定不能の注意欠如・多動症/特定不能の注意欠如・多動性障害
　限局性学習症/限局性学習障害
　　　■限局性学習症/限局性学習障害
　運動症群/運動障害群
　　　■発達性協調運動症/発達性協調運動障害
　　　■常同運動症/常同運動障害
　　　■チック症群/チック障害群
　　　■他の特定されるチック症/他の特定されるチック障害
　　　■特定不能のチック症/特定不能のチック障害
　他の神経発達症群/他の神経発達障害群
　　　■他の特定される神経発達症/他の特定される神経発達障害
　　　■特定不能の神経発達症/特定不能の神経発達障害

第2章　診断基準を使いこなすための指針
『DSM-5ガイドブック－診断基準を使いこなすための指針』より
　知的能力障害群
　　　■知的能力障害（知的発達症/知的発達障害）
　　　■全般的発達遅延
　　　■特定不能の知的能力障害（特定不能の知的発達症/特定不能の知的発達障害）
　コミュニケーション症群/コミュニケーション障害群
　　　■言語症/言語障害
　　　■語音症/語音障害
　　　■小児期発症流暢症（吃音）/小児期発症流暢障害（吃音）
　　　■社会的（語用論的）コミュニケーション症/社会的（語用論的）コミュニケーション障害
　　　■特定不能のコミュニケーション症/特定不能のコミュニケーション障害
　自閉スペクトラム症/自閉症スペクトラム障害
　　　■自閉スペクトラム症/自閉症スペクトラム障害
　注意欠如・多動症/注意欠如・多動性障害
　　　■注意欠如・多動症/注意欠如・多動性障害
　　　■他の特定される注意欠如・多動症/他の特定される注意欠如・多動性障害，
　　　　特定不能の注意欠如・多動症/特定不能の注意欠如・多動性障害
　限局性学習症/限局性学習障害
　　　■限局性学習症/限局性学習障害
　運動症群/運動障害群
　　　■発達性協調運動症/発達性協調運動障害
　　　■常同運動症/常同運動障害
　　　■チック症群/チック障害群
　　　■トゥレット症/トゥレット障害
　　　■持続性（慢性）運動または音声チック症/持続性（慢性）運動または音声チック障害
　　　■暫定的チック症/暫定的チック障害
　　　■他の特定されるチック症/他の特定されるチック障害，
　　　　特定不能のチック症/特定不能のチック障害
　他の神経発達症群/他の神経発達障害群
　　　■他の特定される神経発達症/他の特定される神経発達障害，
　　　　特定不能の神経発達症/特定不能の神経発達障害
　　　■ Key Points

第3章　症例集
『DSM-5ケースファイル』より
　　　■ イントロダクション
　　　■CASE 1　自閉症に関するセカンドオピニオン
　　　■CASE 2　かんしゃく気質
　　　■CASE 3　学習困難
　　　■CASE 4　学校での問題
　　　■CASE 5　落ち着きがなく，注意散漫

第4章　演習問題
『DSM-5診断トレーニングブック－診断基準を使いこなすための演習問題500』より
　　　■問題編
　　　■解答編

索引