理学療法の領域で応用されてきた“感覚入力”を，教科書から最新の知見に至るまで，要点を絞って解説．理学療法へ応用するアイディアが浮かぶ内容を目指した．

PartⅠ　総論
1　どうして感覚入力について学ぶのか
PartII　このようにしている！　感覚入力
1　虚弱高齢者の場合
2　脳卒中の場合　1） 立ち上がり，立位，歩行
2　脳卒中の場合　2） 上肢運動の場合
3　小脳失調の場合
4　運動器疾患の場合　1） 下肢運動器疾患の場合
4　運動器疾患の場合　2） 肩関節疾患の場合
5　スポーツ障害の予防　1） 膝関節靱帯損傷の場合
5　スポーツ障害の予防　2） 足関節捻挫の場合永野康治
5　スポーツ障害の予防　3） 腰部疾患の場合
6　子供の場合
7　慢性疼痛の場合
PartIII　感覚入力を知る！　理学療法に必要な「感覚」の知識
1　‌ボトムアップおよびトップダウンで起こる運動の知覚と運動の
　　意図─統合と理学療法とのかかわり─
2　能動的知覚─その研究史と生理学メカニズム─
3　身体図式─行為を支える脳内身体表象─
4感覚入力と脳の可塑性─一次体性感覚野は運動学習に必要か？─
5　‌異種感覚入力の統合により生じる運動感覚
　─正確な運動を知覚するために必要な感覚は？─
6　‌知覚機能に対する運動の実時間的影響とトレーナビリティ
　　─体性感覚入力の処理過程は，柔軟に変化する！─
7　‌タイミングの感覚とトレーナビリティ
　─運動に利用する時間，運動が変える時間─
8　‌運動イメージの脳内再生とトレーナビリティ
　─臨床応用のために運動イメージの脳内神経基盤を理解する─
9　子供の運動感覚と個人差─運動感覚と身体表象の発達─