看護教育にTBL（Team-Based Learning：チーム基盤型学習）を取り入れる際の準備、授業設計の流れなど、TBLを用いた授業のノウハウがこの1冊に。教材作成の工夫やファシリーテーションのコツ、ガイダンスで使える資料まで、実践に役立つ情報が満載。さらに、海外研究や受講した学生の声も紹介し、TBL学習の効果もわかる。

本書の使い方

第1章　TBLを知る
　1．TBLとはどんな学習方法でしょうか？
　2．医療系教育のアクティブ・ラーニング
　3．TBLが医療系の教育に適する理由
　4．TBLにおける基本的な用語
　5．TBLの学習の流れを知ろう

第2章　TBLを科目に取り入れる
　1．TBLの必須4原則
　2．TBL導入の手がかり
　3．TBLユニットを設計する
　4．必要な物品/環境を用意する
　5．チームを編成する
　6．アピールの時間について
　7．ピア評価の考え方
　8．ファシリテーターの準備とファシリテーション
　9．TBLを開始するときの大切なポイント
　10．TBLの噂と真実 －Myths & Facts－

第3章　TBLの実際
　1．科目構成
　2．ステップの組み合わせ例
　3．TBLの実例紹介
　4．実習につながる演習

第4章　TBLにおける評価
　1．TBLの評価に役立つさまざまなツール
　2．TBLの効果を多面的に評価する尺度
　3．学生の声から考察するTBLの効果（聖路加国際大学における調査結果から）

第5章　TBLに取り組むあなたへ
　1．TBLに取り組む学生のあなたへ
　2．TBLに取り組む教員のあなたへ

巻末付録
　TBLガイド
　TBL事例集

おわりに
索引