発達障害の原因である脳機能障害をしっかりと理解し，発達障害児（者）を支援するための知識が身につく，ノート形式でポイントをおさえたユニークな構成．ヒトの脳の発生からはじまり，発達とはなにか，発達障害とはなにか，発達の適切な評価手順と方法，具体的な検査法，発達障害の子どもを支えるために必要なリハビリテーション，関連する脳解剖の基礎知識，そして，成人期に向かって気をつけるべき疾患を解説する．

監修のことば 五十嵐 隆
編集のことば 橋本 圭司

第１章　発達の評価手順と発達障害
A　　発生とは
1．妊娠週数と月齢の定義
2．在胎週数・出生時体重による分類
3．胎児の成長と器官形成
4．中枢神経系の発生
5．脳の発生
B　　発達とは
C　　発達は進化の過程
D　　反射の発達
1．脊髄レベルの反射
2．脊髄・橋レベルの反射
3．中脳レベルの反射（立ち直り反射）
4．大脳皮質レベルの反射（平衡反射）
5．反射からみた神経の発達
E　　発達障害の考え方
F　　発達障害とは
1．発達障害
2．知的障害
3．広汎性発達障害
4．注意欠陥多動性障害
5．学習障害
6．高次脳機能障害

第２章　発達の検査
A　　小児基本動作スケール（ABMS-C）
B　　小児基本動作スケール・タイプT（ABMS-CT）
C　　新版K式発達検査
D　　DENVERⅡ（デンバー発達判定法）
E　　乳幼児発達スケール（KIDS）
F　　フロスティッグ視知覚発達検査
G　　田中ビネー式知能検査
H　　WISC-Ⅳ知能検査
I　　DN-CAS
J　　K-ABC-Ⅱ
K　　ASQ-3
L　　M-CHAT

第３章　発達障害の子どもを支えるリハビリテーション
A　　発達を支えるリハビリテーションの基本ルール
1．安全で安心できる環境作り
2．健康な身体作り
3．子どもの障害（特性）を理解する
4．一貫したルール作り
5．「できないこと」を責めるのではなく「できること」を伸ばす
6．人（第三者）とつながる
7．子どものリハビリではなく親（周囲）のリハビリと心得る
B　　発達を支えるリハビリテーションピラミッド（年齢ごとの対応）
1．乳児期（0～2歳）は基本的身体機能の安定を
2．幼児期（2～4歳）は生活リズムの安定を
3．児童期（4～7歳）は自主性の獲得を
4．学童期（7～12歳）は社会性の獲得を
5．思春期・青年期（13～22歳）は自己への気づきを促す
C　　発達を支えるリハビリテーションの具体的方法
1．呼吸を整える
2．感覚を整える
3．運動を整える
4．食事を整える
D　　上手な療育者と下手な療育者
E　　発達障害の8つの症状と対応法の実際
1．コミュニケーションが苦手である
2．興味の偏りがある
3．感覚の感受性が特別である
4．注意が続かない
5．自己抑制が困難である
6．思考の柔軟性に欠ける
7．友達を作るのが難しい
8．学習上の困難を抱えている

第４章　理解しておくべき脳解剖
A　　中枢神経系の構造
1．神経細胞と神経線維
B　　大脳の構造
C　　Brodmannの領域
D　　前頭葉
1．一次運動野，運動前野，補足運動野
2．前頭眼野，前頭前野
3．運動性言語野
4．前頭葉損傷を疑う症状
5．前頭葉の損傷部位による特徴的な神経症状
E　　頭頂葉
F　　後頭葉
G　　側頭葉
1．感覚性言語野
2．失認
H　　交連，大脳辺縁系
1．脳梁
2．海馬体
I　　視床，視床下部，下垂体
J　　大脳基底核
K　　小脳
L　　脳幹
M　　脳神経系
1．嗅神経（Ⅰ）
2．視神経（Ⅱ）
3．動眼神経（Ⅲ）・滑車神経（Ⅳ）・外転神経（Ⅵ）
4．三叉神経（Ⅴ）
5．顔面神経（Ⅶ）
6．聴神経（蝸牛神経・前庭神経）（Ⅷ）
7．舌咽神経（Ⅸ）
8．迷走神経（Ⅹ）
9．副神経（Ⅺ）
10．舌下神経（Ⅻ）
N　　小児の頭蓋の特徴
1．頭蓋骨
2．泉門
3．縫合線
O　　脳を包む3枚の膜
1．硬膜
2．くも膜
3．軟膜
P　　脳脊髄液の循環
1．脳室の発生
2．脳脊髄液（CSF）の産生と吸収
Q　　脳血管
1．脳血管の発達
2．Willis動脈輪と脳血管の支配領域
3．脳血管と脳循環代謝

第５章　学んでおくべき疾患
A　　頭部外傷・脳外傷の特徴
B　　脳血管障害
1．脳梗塞
2．もやもや病（Willis動脈輪閉塞症）
3．脳出血
4．くも膜下出血
C　　新生児頭蓋内出血
1．脳室内出血
D　　低酸素虚血性脳症（HIE）
E　　脳室周囲白質軟化症（PVL）
F　　急性脳炎
1．単純ヘルペス脳炎
2．急性散在性脳脊髄炎（ADEM）
G　　急性脳症
H　　水頭症
1．分類
2．水頭症の診断
3．水頭症の症状
4．水頭症の治療
I　　脳腫瘍
1．星細胞腫
2．髄芽腫
3．胚細胞腫瘍
4．頭蓋咽頭腫
J　　脳性麻痺
K　　二分脊椎