本書は、メンタルヘルスに関する、学校ならびに職場における必要な情報はもとより、環境要因、スタッフ間の連携などにもフォーカスを当て、実際の現場で役立つよう、摂食障害・リストカット・双極性障害・現代型うつ病など数多くの症例を盛り込みました。
学校医・産業医をはじめとする学校・職場のメンタルヘルスに関わる職種の方にオススメの1冊です。

Ⅰ　学校のメンタルヘルス
１　学校メンタルヘルスの現状とストレス関連健康障害
1．近年の傾向と統計
2．ストレス関連健康障害

２　メンタルヘルスの問題を抱える児童・生徒の環境要因
1．家庭の問題
2．対人関係やそのトラブル
3．挫折体験
4．学業不振・学習意欲の低下
5．ネットやゲーム
6．学校との相性

３　メンタルヘルスを担うスタッフとその役割
1．校長・教頭
2．学級担任
3．養護教諭
4．スクールカウンセラー
5．スクールソーシャルワーカー
6．校医
7．教育委員会
8．地域資源
9．心の健康問題の組織的な対応の進め方

４　学校メンタルヘルスにおける薬物療法・心理療法の役割
1．薬物療法
2．心理療法

５　症例とその対応
1．摂食障害（神経性無食欲症：制限型）
2．身体表現性障害（身体化障害）
3．身体表現性障害（転換性障害）
4．強迫性障害
5．アスペルガー症候群
6．リストカット

Ⅱ　職場のメンタルヘルス
１　職場のメンタルヘルスの現状
1．労働環境の変化
2．メンタルヘルスに関連する法律など
3．心の病の現状と事業所の取り組み
4．心の病の労災認定
5．社内スタッフの役割と連携

２　職場のメンタルヘルスに関連する障害
1．うつ関連障害
2．パニック障害
3．適応障害
4．摂食障害
5．社交不安障害
6．更年期障害
7．発達障害

３　ライフサイクルとメンタルヘルス
1．青年期
2．中年期（成人期，壮年期）
3．老年期（主として初老期まで）

４　職務・勤務形態からみた産業ストレス
1．交代勤務者
2．単身赴任者
3．海外勤務者
4．派遣社員

５　職場の健康管理の進め方
1．職場管理のポイント
2．就業制限や休職の判定
3．休職中の職員への対応
4．リワーク（Return to work）
5．リハビリ勤務
6．復職判定
7．復職後の管理と再発予防
8．職場再適応への支援

６　主治医と産業医との連携に際して
1．主治医（メンタルヘルス専門医）と産業医の判断ギャップを解消するために
2．復職までの休職者とのコンタクト（産業医と主治医の立場から）
3．職場復帰可の最終判定は誰がするのか？

７　症例とその対応
1．うつ病
2．双極性障害　Ⅱ型
3．うつ病（女性の場合）
4．現代型うつ病

■おわりに
■文　献
■索　引