日本作業療法士協会監修の，定評あるテキストの改訂第3版．第6巻は，発達障害の疾患・障害別の理解に留まらず地域生活支援まで視野に入れた作業療法を学ぶための一冊．

第1章　発達障害に対する作業療法の理念と役割（田村良子）
　I．人間発達の過程と発達課題
　　1．人間発達の捉え方
　　2．発達理論
　　3．発達課題
　II．生活機能の捉え方
　　1．作業の遂行課題と遂行要素との関係
　　2．個人－環境の分析
　　3．ICFによる分析
　III．発達障害とは
　IV．作業療法の対象となる疾患・障害
　V．治療の基本理念
　　1．子どもの生活機能の改善を目的とする
　　2．子どもと家族の生活を支援する
　　3．子どもを取り巻く社会的環境へ働きかける
　VI．代表的な治療理論
　　1．神経発達学的治療理論
　　2．感覚統合理論
　　3．応用行動分析理論
　VII．作業療法士の役割と実施形態
　　1．療育と作業療法
　　2．療育の変化と作業療法士の役割変化
　　3．作業療法士の役割
　　4．実施場所と形態

第2章　評価・治療および援助の実践過程（田村良子）
　I．評価の目的と過程
　　1．評価の目的
　　2．評価の過程
　　3．評価結果の統合と解釈
　II．作業療法計画の立案
　　1．作業療法目標
　　2．作業療法プログラム
　III．治療・援助方法
　　1．機能改善
　　2．機能代償
　　3．環境調整
　IV．記録
　V．効果判定
　　1．効果判定の目的
　　2．効果判定の方法
　VI．フォローアップ

第3章　発達過程の基礎知識と治療への応用（田村良子）
　I．心身機能の発達
　　1．運動機能
　　2．上肢機能
　　3．視覚機能
　　4．感覚統合機能
　　5．心理・社会機能
　II．活動・参加の発達
　　1．日常生活活動
　　2．遊び・余暇活動
　　3．教育関連活動
　　4．職業関連活動

第4章　地域における発達支援（保健，医療，福祉，教育領域）（福田恵美子）
　I．地域における作業療法支援の考え方
　　1．発達障害領域における対象児や両親に関する変遷
　　2．作業療法と地域生活支援事業への協力
　　3．作業療法と教育支援事業への協力
　II．地域の療育体制における作業療法士の存在
　III．地域における発達支援の現状と対応
　　1．発達障害作業療法士が活動している領域
　　2．地域療育組織の概略・現状と作業療法の貢献
　　3．作業療法士が所属している通園センターの課題
　　4．地域における発達障害作業療法の提供について
　　5．作業療法と特別支援教育との連携
　　6．地域社会で働く発達障害作業療法士に求められる能力
　IV．地域生活支援における作業療法技術について
　V．地域生活支援を実施している施設に求められている内容と連携
　VI．事例
　　1．作業療法士が教育機関の問題に対応したAちゃん
　VII．これからの作業療法に求められること

第5章　疾患・障害別作業療法の実際
　I．脳性麻痺（辻　薫）
　　1．障害の特性
　　2．治療原則
　　3．作業療法の実際：幼児期事例
　II．重症心身障害（浅生弘美）
　　1．障害の特性
　　2．治療原則
　　3．作業療法の実際
　III．神経筋疾患（黒澤淳二）
　　1．障害の特性
　　2．治療原則
　　3．作業療法の実際
　IV．骨疾患（骨形成不全）（黒澤淳二）
　　1．障害の特性
　　2．治療原則
　　3．作業療法の実際
　V．学習障害，注意欠陥多動性障害，広汎性発達障害等（土田玲子）
　　1．障害の特性
　　2．作業療法士の役割と支援の目的
　　3．作業療法の実際
　VI．知的障害（辛島千恵子）
　　1．知的障害の特性
　　2．治療原則
　　3．作業療法の実際
　VII．その他（感覚障害，内部障害，情緒障害）（竹内華子）
　　1．感覚障害
　　2．内部障害
　　3．情緒障害

第6章　発達障害に関わる支援制度（永井洋一）
　I．児童福祉に関連する法律と諸制度
　　1．療育の基本としての児童福祉法
　　2．児童福祉法の概要
　　3．その他の児童福祉関連法規
　　4．児童福祉の実施と行政機関
　　5．上記以外の障害児福祉施策
　　6．障害者自立支援法
　II．特別支援教育制度
　　1．特別支援教育とは
　　2．特別支援教育の特徴
　　3．特別支援教育制度における作業療法士の役割
　III．発達障害者支援法
　　1．背景
　　2．法の趣旨
　　3．法の概要
　　4．今後の動向について