書名 |
看護教育における授業設計 (第4版) |
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筆頭著者 |
佐藤みつ子・他著 |
その他著者等 |
宇佐美 千恵子 著/青木 康子 著 |
出版社名 |
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ISBNコード |
ISBN978-4-260-00840-2 |
発行年 |
2009年3月 |
判型 / 頁数 |
B5判 / 208頁 |
分類 |
基礎看護/看護管理・看護教育/看護教育 |
価格 |
定価3,080円(本体2,800円 税10%) |

本書は、看護教員が看護教育の理念・目的・目標をふまえた授業設計を構築できるよう、その基本を講義、演習、実習の授業形態に分け、例題とともに具体的に示し、授業評価や授業研究、教授・学習方法まで提示する。第4版は、2009年4月に改正される保健師助産師看護師法に基づく保健師、助産師、看護師の教育課程(新カリキュラム)に沿って改訂されている。

まえがき
本書の特徴と使い方
序章 授業設計の前に
1 教育課程(カリキュラム)と授業設計
2 教育の目的と授業設計
3 授業設計に及ぼす諸因子
第I章 授業設計と指導案
1 授業設計とは
2 指導案作成の基本
第II章 「講義」の指導案
1 単元の指導案
2 1単位時間の指導案
第III章 「演習(技術)」指導案
1 1単位時間の指導案
第IV章 「臨地実習」指導案
1 実習指導案とは
2 実習指導案の構成要素・形式
3 本実習の指導案
4 週の指導計画(週案)の作成
5 日単位の指導計画(日案)の作成
6 評価計画
7 略案の作成
第V章 模擬授業
1 模擬授業の意義
2 「講義」の模擬授業
3 「演習(技術)」の模擬授業
第VI章 授業研究
1 授業研究とその意義
2 授業研究の場
3 授業研究の進め方
第VII章 看護教育における教授-学習方法
1 教授-学習方法とは
2 学習形態による分類
3 教授-学習方法による分類
4 試験問題のつくり方と評価方法
付録1 母性看護学実習指導案(日案)-褥婦の看護
付録2 小児看護学実習指導案(週案)
付録3 精神看護学実習指導案(週案)
索引