【特集　保健師ライセンスの現在】

【対談】保健師の専門性と資格のゆくえ（久常　節子・平野　かよ子）

若手保健師はどう考えている？卒後数年の保健師が考えるライセンスのあり方
　保健師への道のり（北本　明子）
　保健師ライセンスが保証するスキルとは 市町村での活動を通じて（市川　かよ子）

保健師ライセンスの背景
　資格ができた歴史的経緯（名原　壽子）

現場が求める保健師ライセンスの意味
　個と集団を行き来する保健師の専門性（大木　幸子・工藤　恵子）

大学教育において保健師ライセンスに何を求めるか
　大学で保健師教育を行うことの意義（小西　美智子）

東京大学大学院修士課程に開設された「保健師コース」の紹介と今後の保健師像
（村嶋　幸代）


■PHOTO「まちづくり」の現場・30
地域と学校の協働で，若者に命の大切さを育む
　北九州市小倉北区が取り組む「性教育」「薬物乱用防止教育」（清田　啓子）

■PICK UP私のまちづくり・30
小中高校生への性教育と薬物乱用防止教育
　小学校区を単位とした学校と地域保健の協働（清田　啓子・他）

■調査報告
精神科デイケア通所者の健康教室実施に向けての生活習慣実態調査
　（吉野　美夏・山下　美根子）
地域看護学実習の評価と今後の課題
　学生の実習自己評価と到達度の分析から（藤丸　知子・他）

【連載】
●佐甲　隆のぶらぶらヘルスプロモーション散策
「いまさら聞けない」やさしい用語解説・3
　アドボカシーって応援団!?（佐甲　隆）

●手をつないで歩こう・3
ほおずき市（渡辺　真琴）

●実践に役立つ保健活動の研究技法・9
解析（中村　好一）

●ニュースウォーク・99
鶏が先か，卵が先か　終末期医療のルール（白井　正夫）

●看護系大学・研究所からのメッセージ・18
慶應義塾大学看護医療学部地域看護学