【特集　保健活動の対象を捉えなおす】

■保健活動の「対象」とは何だろうか（加藤　欣子・紺井　啓子）

■母子保健における活動対象の「把握」の現状（島田　美喜）

■対象として見落としがちな事例
「軽症脳卒中発症者」を支援する（松浦　仁美・他）

中学生の自殺予防
　思春期ふれあい体験学習を通じて（田原　由紀子・他）

■全体を把握して対象を特定した事例
65歳以上への全数訪問（青木　啓子）

10か月児健康診査が未受診の家庭を訪問して（中村　こず枝・他）


■PHOTO 「まちづくり」の現場・28
ホームヘルパーは中学生？
　社会福祉協議会と中学校が連携した全国初の取り組み（石川　美恵子）

■PICK UP 私のまちづくり・28
高齢者介護を通じて,生徒たちの優しさを育てる
　茨城県美野里町が取り組む中学生3級ヘルパー養成講座（石川　美恵子）

■提言
ひきこもりの家族支援
　ステージに応じた介入のあり方（臼井　卓士・臼井　みどり）

■活動報告
相模原市におけるヘルスアセスメント事業
　地域の介護予防の体制づくりに向けた取り組み（西山　真弓・他）

【連載】
●保健師と精神科医との往復書簡・最終回
明日に架ける橋（ひらすけい⇔S）

●「発達障害」児のために，私たちができること・最終回
子どもの，その親の，こころに寄り添う（足立　佳美）

●あなたのまちのHappy Factorを探そう！・最終回
家族の寄り道ルート（助友　裕子）

●実践に役立つ保健活動の研究技法・6
研究計画（中村　好一）

●ニュースウォーク・96
人口減社会，足早に（白井　正夫）

●看護系大学・研究所からのメッセージ・15
岐阜大学医学部看護学科地域・精神看護学講座地域看護学分野