■特集　災害看護学構築に向けて・2

災害に際しての国際ネットワークの構築をめざして
　南裕子国際看護師協会（ICN）会長に聞く

被災地における保健師活動（井伊　久美子）

妊産褥婦とその家族に対する災害時の看護活動（山本　あい子）

被災地における看護師の活動（山崎　達枝）

私が体験した国際救援活動（金澤　豊）

災害看護を学ぶ視点（酒井　明子）

学士教育における「災害看護」
　教育活動を通して開発した内容と方法（小原　真理子）

大学院で災害看護を研究している立場から（浅見　貴子）

■焦点
図解コミュニケーションの考え方と技術（久恒　啓一）

図解で学ぶ“看護マネジメント”
　図解表現を用いた問題発見・課題解決型学習の効果（猪股　千代子）

■特別記事
生と死の出会い（対談：高史明／飯島　惠道）

【連載】
●教え，伝える現場・3
無条件に受け止める――遠藤浩さん（永井　祐子）

●ろくネコのナンセンスほすぴたる・11
少々骨が弱すぎますね…（梶山　シゲル）

●対談；ケアって何だろう？・最終回
「私」はどこにいるのか？（小澤　勲／西川　勝）

●看護教師の学び方アラカルト―つなぐ・創る・活かす・3
看護教員組織としての学びのデザイン　
　新潟県における看護教員の現任教育指針作成
（山田　洋子・梨本　光枝・川崎　郷子・小柳　みな子
　小林　伸子・森田　邦子・小野　恭子・中村　美智子）

●生体と「流れ」・最終回
呼吸の流れ（木村　直史）

●医療と社会 ブックガイド・58
天田城介の本・1（立岩　真也）

●看護の歴史―創る，学ぶ，探る，伝える・3
墓銘に聴く（小玉　香津子）

●アトピーで悩むナースのスキンケア・最終回
ADを持つナースだからこそできること（鶴田　明美）

●私の一冊・13
4人の女性の波乱の物語『ルネサンスの女たち』（桑野　タイ子）