■特集　新カリキュラムに込めた想いと展望■
□特集　新カリキュラムに込めた想いと展望
教育方法の見直しと学びの可能性をめざして（佐藤尚治）
コンセプトにもとづくカリキュラム構築への歩み（西田好江，上野雅子，後藤智子）
進化するミッションタウンとカリキュラムとの連動（八尋陽子，藤野ユリ子）
5年一貫課程だからこそできる工夫（守屋有紀）
考える人材を育てる――川崎市立看護大学のカリキュラム（荒木田美香子）
地域での健康と暮らしを支える看護師の育成をめざして――過疎地域の実習に込めた想いと展望（北村美穂子）
働き続けられる看護師を育成するために――社会人基礎力を中心においたカリキュラム（大島麻美）
領域横断科目で看護の学びをつなげる教育課程の検討（今田良子）


□巻頭インタビュー
Message from Overseas　海外からのメッセージ（パトリシア・ベナー先生）


焦点
「新たな看護師等養成カリキュラムに対応した指導の手引き」――検討・作成の経緯とそのねらい（髙木邦子）

特別記事
［インタビュー］
自己教育力の高い看護職者を育てることをめざして――舟島なをみ先生の歩み


●実践報告
Excelで作成した模擬電子カルテによる成人看護学の授業（中島真由美）

●看護教員のつぶやき 1
「活動の援助」をどう教えるか（加藤木真史）

●臨床判断能力の育成！　実践的な思考を促す事例づくり試案 2
仮説の洗練、行動、優先順位、評価を考える問題（［事例作成］前嶋亜希子　［解説］奥 裕美）

●情報処理・パソコンリテラシーの授業展開 2
ICTを活用するための基礎的能力育成に向けて――インターネットを用いた情報検索（友滝 愛　［監修］政岡祐輝）

●この養成所のここが気になる！ 2
公益財団法人 大原記念倉敷中央医療機構　倉敷中央看護専門学校（時本圭子，池田美紀，塩見典子，池西靜江）

●臨床倫理を映画で学ぼう！ plus 2
患者の自由としあわせを支えるもの『ブレス　しあわせの呼吸』（浅井 篤）