■特集　「母性」「小児」「老年」の概念を変える　家族のダイバーシティ■

□「家族のダイバーシティ」を3方向から探る
教員がどう認識し，教授していくか（吉沢　豊予子）
□さまざまな「親」が育児をする時代
“母性”看護の視点を見直す（跡上　富美）
□育成期家族の多様性と“拡大する”小児看護
多様化すること，変わらないこと（佐藤　奈保）
□「老人」の急増と老年看護の変化
高齢者のとらえ方の多様性（目　麻里子／山本　則子）
□「家族って何？」から見直そう
“わからない”という前提での教育を（沼崎　一郎）


□焦点
看護教育にこそ有効なプレFD
　2030年を見すえた大学教員養成：プレFDの可能性（佐藤　浩章）
□特別記事
[インタビュー]自らのキャリアをふまえた
臨床看護師の大学院進学の意義　秋山智弥先生に聞く（聞き手：廣瀬　直紀）


●つくって発見!　美術解剖学の魅力・11
手根管　まるで石造りのトンネル（阿久津　裕彦）

●看護に恋した哲学者と読む　ベナーがわかる!腑に落ちる!・7
現象学的人間観（4）－状況（榊原　哲也）

●ティーチング・ポートフォリオ作成講座・8
ティーチング・ポートフォリオの初稿の作成
小林由実さん（神奈川県立保健福祉大学）の第1回メンタリング事例とともに　前編（栗田　佳代子／吉田　塁）

●NとEとLGBTQ・8
トランスジェンダーの健康リスク（浅沼　智也）