■特集　2018年診療報酬・介護報酬同時改定への対応　病院看護部としての戦略を描く■
□看護管理者は同時改定をどう理解すべきか
　日本看護協会の立場から（吉川　久美子）
□詳説！ 同時改定で病院運営はどう変わる？
PART 1　同時改定の全体像・コンセプトとこれからの病院運営
PART 2-1　診療報酬改定個別改定項目解説　医療介護連携
PART 2-2　診療報酬改定個別改定項目解説　入院基本料
PART 2-3　診療報酬改定個別改定項目解説　外来・看取り
PART 2-4　診療報酬改定個別改定項目解説　訪問診療／看護，そのほか
PART 3　2018年介護報酬改定のポイント
PART 4　ケーススタディー 戦略的病床再編と実行の方法論
　2025年に向けた最適な医療提供体制とは（湯原　淳平）
□座談会
病院看護部としての戦略をどう描くか
　2018年診療報酬・介護報酬同時改定を受けて
　（高村　洋子／武井　純子／箕浦　洋子／湯原　淳平）


□特別記事
[対談] 学習学の視点から考える「組織変革」
　未知の事柄に取り組む過程で学び合う組織学習の仕掛けづくり（市瀬　博基／本間　正人）


[巻頭シリーズ]
●大学院で学ぶ看護管理学　現場の実践から新たな「知」を生むために(18)
武蔵野大学大学院
[連載]

●キャリア形成に悩むあなたのためのリレーエッセイ　わたしの師長時代(15)
環境は自分を育てる大地であり，
　成果がモチベーションを高め，インセンティブとなる（市川　幾恵）

●看護の可視化　量と質の両面から適切な評価を考える(7)
診療科や病棟の特性を加味した看護師配置・1（秋山　智弥）

●進化するチーム医療への旅　今求められるレジリエンスとは？(4)
理想のチーム・組織とは？(2)　チームワークからチームビルディングへ（清水　広久）

●プログラムデザインで変わるファシリテーション
　あなたのスキルを現場に活かそう(10)
進行表を作って，プログラムをさらに明確にしよう（森　雅浩／浦山　絵里）

●今さら聞けないビジネスフレームワーク(7)
パレート図（石井　富美）

●コーチングと組織の関係性システムから考えるコミュニケーション(7)
人を育て，チームとの関係性を築くための「パワフル・クエスチョン」
　（田渋　あづさ／原田　直和）

●ID×課題解決　インストラクショナルデザインを活用した教育プログラム開発(7)
乳腺炎のケアを習得するための教育プログラムの作成（殿川　真弥／前田　留美）

●人生の終わりの日々のケアを訪ねて(7)
手術は成功，しかし……
　病院が大好きなさきよさんの「安心の最期」（村上　紀美子）

●おとなが読む絵本　ケアする人，ケアされる人のために(145)
ヌーを殺すライオンは，有罪か無罪か（柳田　邦男）