■特集　看護学において若手研究者をどう育てるか？（II）■

□若手研究者育成の歴史を紐解く
日本学術会議若手アカデミーの活動と看護界の展望（西村　ユミ）
□若手看護学研究者としてどう育っていくか？
日本看護科学学会研究・学術情報委員会の若手調査に携わった立場から（深堀　浩樹）
□座談会　若手研究者が考えていること
“看護学”から何を創造するか？（落合　亮太，濱吉　美穂，佐藤　一樹，坂井　志織，西村　ユミ）
＜座談会を聞いて＞（吉沢　豊予子）


□特別記事
スウェーデンにおける看護学研究の展開（1）
　ウメオ大学から発表された最近の研究の概観から
　（クラスヨーラン・サーレン，ウルフ・イサクソン
　ウルリカ・オストルンド，クリスティーナ・ラーモス
　ブリットマリー・リングレン，ペル・エナーション
　クリスティーナ・ユートゥベリ，ロースマリー・イサクソン
　セナダ・ハイダレヴィッチ，ブリティンゲル・サーヴェマン
　＜翻訳＞佐々木　明子，津田　紫緒，小林　秀行）

□原著論文
高年初産婦の産後入院中の睡眠期と覚醒期における身体活動量分析
　夜間母子同室の有無による影響の検討
　（森　恵美，土屋　雅子，佐伯　章子，岩田　裕子，前原　邦江　坂上　明子，小澤　治美，森田　亜希子，前川　智子）


●統計学のキー・ポイント－「検定」に焦点を当てて・2
検定と標本数の関係（高木　廣文）

●看護における質的研究の前提と正当性・8（最終回）
研究にとっての＜現実＞（後編）（家高　洋）

●Words，words，words.　研究にまつわる知識と技法・14
コミュニケーションと対話（江藤　裕之）