■特集　看護師国家試験合格率100％の秘密■

□『100%合格への道』－日々の学びの積み重ねがその道を拓く
　（松下　裕子・玉川　緑）
□学生のレディネスに合わせた国試対策（蒔苗　奈都代・青柳　悦子）
□国試対策に焦点を当てた学校経営の課題（百瀬　栄美子）
□5年一貫看護教育－看護師国家試験合格への道のり（後藤　実宝子）
□合格率100%の背景にあるもの－伝統が育む学習姿勢（大日向　輝美）


□焦点
看護学教育におけるFDマザーマップの開発（1）
FDマザーマップ試案作成までの道のり
　（和住　淑子・遠藤　和子・黒田　久美子・
　鈴木　友子・錢　淑君・野地　有子・北池　正）

□特別記事
大学教育の質保証を考える
　－大学教育学会2012年度課題研究集会in出雲に参加して
　（近藤　麻理）
開発途上国（ウズベキスタン共和国）の看護教育に
　「精神看護」を導入した取り組み
　－「精神看護実習」を通して，導入の成果を考察する
　（出口　禎子・岡本　典子・Yunusdjanova Zohida）

書いて深まる看護観・2　エッセイを書くことで心が豊になる
　（朝倉　真弓）

　患者の自立と依存のバランスを考えながら看護すること
　（中田　珠美子）

　患者さまの内なる力を信じて看護するということ
　（武田　好実）


●我らカルガモ！　育児学生日記・3
親子クリニックをめざして（鳴島　美智子）

●現代の学生に合わせた看護学導入プログラムの開発・3（最終回）
学生の困難に対する教育上の工夫（佐居　由美・伊東　美奈子）

●看護はやっぱり面白い!?　アラフォー女子大生の「看護」探求の日々・3
授業の価値（片山　紀子）

●「交流」を通して教育力を高める　広島県専任教員継続研修の試み・5（最終回）
短期受け入れ研修の実際（中田　チエミ・西川　しづえ・渡辺　英子）

●「書く力」で“ステキな看護師”をつくろう　初年次から始められること・12（最終回）
初年次看護学生の「書く力」を伸ばすために
　看護教員と看護学生の間のギャップを埋める（三原　祥子）

●実習の経験知　育ちの支援で師は育つ・19
まとめの作業－経験知の定着支援（新納　美美）

●Mail From USA 『JNE』を読み，世界の看護教育の流れを知る・47
看護の専門性を発揮して他職種と連携するチーム医療（石井　素子）