巻頭のことば
●1枚の図
　―子どもの発達と環境―
横山　和仁（順天堂大学医学部衛生学講座教授）

特集　子育て支援における人材育成という視座
　　　―さまざまな立場から子ども・家族を支える―

◆子育て支援における人材育成という視座
星山　麻木（明星大学教育学部教育学科教授）

◆特別支援教育実践研修プログラムの開発の試み
　―幼児教育者を対象にして―
藤原　里美（東京都立小児総合医療センター子ども家族支援部門・育成科主任保育士）

◆保護者と教師をつなぐ支援
　―保護者の気持ちを理解する教師を育てる―
篠原　弥生（埼玉県立三郷特別支援学校草加分校教諭）

◆運動の遅れを伴う発達障害児へのかかわり方
　―理学療法士の立場から―
伊東　祐恵（横浜市西部地域療育センター理学療法士）

◆中学校における特別支援教育の推進
　－ある中学校の実践の記録－
太田　理子（東京都公立中学校教諭）

◆障害のある子どもとその家族を地域で支える
　―音楽療法士の心理社会的支援―
榊原　美紀（ミキミュージックハウス音楽療法士）


◆「こんにちは赤ちゃん事業」におけるEPDSの試行と
　有効な支援のあり方についての研究
　―育児不安の軽減と虐待防止に役立てるために―
島尻　和子（インターナショナルリゾートカレッジ，
　　　　　　近畿大学九州短期大学非常勤講師）

◆発達障害の疑いがある子どもの心理相談と支援
　―親のグループワークの場における学び―
五十嵐元子（白梅学園大学発達・教育相談室助教）

連載　学校保健の現状と課題
■学校教育全体を通した健康づくりと学校づくり
瀧澤　利行（茨城大学教育学部教授）

連載　免疫と栄養
■経口免疫寛容
八村　敏志（東京大学大学院農学生命科学研究科
　　　　　　食の安全研究センター准教授）

調査・研究
●子の障害を要因とした親子自他殺に関する研究
岩見　文博（杏林大学保健学部公衆衛生学教室）
阿部　千春（杏林大学保健学部母子保健学教室）
石野　晶子（杏林大学保健学部母子保健学教室）
大久保良彦（杏林大学保健学部母子保健学教室）
林　　幹泰（杏林大学保健学部精神保健学・社会福祉学教室）
加藤　英世（杏林大学保健学部母子保健学教室）
照屋　浩司（杏林大学保健学部公衆衛生学教室）

フィールド・レポート
●ダウン症者の青年・成人期における不調や退行の実態
今井　岳志（東京学芸大学）
橋本　創一（東京学芸大学）
横田　圭司（ながやまメンタルクリニック）