【特集　都立看護学校7校の新カリキュラムへの取り組み　課題に対する基本方針】

■教育課程構築のための科目構成の検討
（雑賀　美智子・佐藤　治代・成瀬　かおる・瀬下　文子）

■新カリキュラムが求める技術教育とは
（齊藤　茂子・高橋　順子・加藤　奈保美・白尾　久子・熊谷　祐子）

■「看護の統合と実践」の構築　統合分野の新設への対応
（林　慶子・中山　富子・中島　明美・小林　美智子・安井　静子）

■臨地実習に対する取り組み　統合実習を中心に
（遠藤　由美子・村杉　登志子・内糸　ちえ子・高倉　裕美子・関口　三千代）


■資料解説　第97回看護師国家試験
専門基礎分野における出題傾向と今後の課題
　―主に解剖生理を中心とした問題の分析と今後の課題（畑尾　正彦）

今年の出題傾向と今後の学習に向けて
　―「難しい」良問が増加，臨地実習では細やかな知識を（臼井　陽子）

■新カリキュラムを追って・9
統合分野の実習への展望
　―「多重課題」と「看護管理」を視点においた基礎看護学実習IIIの展開
（篇原　志信・川瀬　純・安井　千明・荒井　美千代）

■特別記事
米国の上級看護実践教育の動向（大西　麻未・真下　綾子・菅田　勝也）

■Scramble Zone
学内サークル「FUN3」を立ち上げて　神戸市看護大学編入生の「看護を語る会」
（中村　朋代・今岡　まなみ・沖津　香苗・大槻　美晴・山尾　美希・細見　裕久子
　鈴木　智子・長尾　綾子・井内　淳子・行年　実香・河野　由枝）

●【新連載】SPOTLIGHTS・1
医師として漫画家として――独自の表現をつづける『まんが 医学の歴史』が話題に
（茨木　保さん［聞き手］本誌編集室）

●ろくネコのナンセンスTimes・25
お怒りごもっとも（梶山　シゲル）

●スクリーンに見るユースカルチャー・22
退屈の対処法（小池　高史）

●看護学校の経営・管理論・3
看護学校経営の過程　リサーチからフィードバックまで（林　慶子）

●始めよう がん患者のグループ療法―ファシリテーターナースへの道・3
がん患者に向き合う準備　ファシリテーター訓練（中條　雅美）

●東洋医学講座 鍼灸医学を中心に・8
整形外科領域における鍼灸治療　膝痛・腰痛・頸部痛（肩こり含む）を中心に
（伊藤　和憲）

●プラトンからはじめる教育学入門・Lesson11
2つの対話：教授的コミュニケーション（山口　栄一）

●シカゴ通信＆JNEセレクション・5
アメリカの看護学を日本に取り入れるということ（岸　利江子）

●医療と社会ブックガイド・83
『〈個〉からはじめる生命論』3（立岩　真也）

●私の一冊・37
一冊の本と月日を重ねる喜び（松本　悦子）