【特集　新人職員研修で人はどう育っているか】

徳島赤十字病院における臨床研修看護師制度（佐藤　紀子・水口　艶子・他）

新人助産師の臨床実践能力はどのように育まれるか
　長野県厚生連篠ノ井総合病院の場合
（高見澤　しま子・近藤　鈴枝・清水　千絵・清水　久美子）

臨床研修・地域医療双方の充実を図る信州大学の取り組み（森田　洋）

医師卒後臨床研修の改革と新たな専門家像の創出
　教育学の立場から（山口　恒夫）


■焦点1
看護の原点に触れた日々
　JR西日本列車脱線事故から1年半（永井　祐子）

■焦点2
続・ユースカルチャーその2
　若者の早期離職について（渡部　真・小池　高史）

■Nursing Eye
「見える世界」と「見えない世界」
　統合医療の可能性（小松　奈美子）

■Scramble Zone
講師会議にアトラクションを取り入れて
　授業内容間の関連を視野に（青木　恵美子）

●【新連載】患者学通信・1
患者さんの声を医療に届けるために（田中　祐次）

●教え，伝える現場・番外編
好きなことにこだわりをもちたい――岡野谷朝子さん（津金　亜貴子）

●ろくネコのナンセンスTimes・10
節分――鬼にされるのもつらい…（梶山　シゲル）

●スクリーンに見るユースカルチャー・7
働くことと友達を大事にすること
　『木更津キャッツアイ　ワールドシリーズ』（小池　高史）

●都立看学の授業研究・5
在宅ターミナルケアをグループワークで学ぶ
　事例を用いてイメージする（中田　美保子・上田　弘子・網野　寛子・他）

●エキスパートナースの肖像・2
リハビリテーション看護とは
　障害のある人の伴走者に徹する（佐藤　紀子）

●新人ナース覚書――入職前にこれだけは伝えておきたい・10
看護師に対するイメージ
　「白衣の天使」から専門職としての看護師へ（石川　雅彦）

●UIC大学院生通信――アメリカの看護教育・大学院生活・研究・8
Cultural Competence その2
　学びの環境（渡辺　薫）

●医療と社会 ブックガイド・68
ALSの本・5（立岩　真也）

●私の一冊・22
“自分とは何か”への遙かな道
　『稲作の起源─イネ学から考古学への挑戦』（島　泰三）